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麥吉方舟app是一款培養(yǎng)數(shù)理思維的教育app。不僅僅單是枯燥的教學(xué)，還結(jié)合了故事情節(jié)，讓學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，吸引孩子的注意力，更重要的是培養(yǎng)孩子的思維，讓孩子更完美�？靵�2265安卓網(wǎng)下載體驗(yàn)吧！
面向5-12歲少兒進(jìn)行數(shù)理思維和發(fā)散思維拓展培訓(xùn)的應(yīng)用。麥吉方舟以高品質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，采用浸入式場景化在線小班形式授課，將原創(chuàng)哲理和寓言故事融入數(shù)理知識(shí)和策略思維之中，將數(shù)理邏輯思維與發(fā)散思維完美融合，讓少兒在學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)的同時(shí)，提高邏輯推理能力，培養(yǎng)策略思維能力和人格能力。
場景化的教學(xué)形式。
麥吉方舟的教學(xué)形式采取浸入式小班課堂形式。主線故事以動(dòng)畫形式呈現(xiàn)，動(dòng)畫場景中具有大量優(yōu)美生活場景，讓少兒在開始學(xué)習(xí)之前通過動(dòng)畫代入知識(shí)和思維訓(xùn)練之中，避免傳統(tǒng)課堂單刀直入式教學(xué)方式所帶來的抵觸情緒。
趣味化的認(rèn)知過程。
學(xué)習(xí)和認(rèn)知是一個(gè)不斷修剪人的天性的過程。麥吉方舟力爭通過精彩有趣的原創(chuàng)內(nèi)容、形式各異的教學(xué)形式和最先進(jìn)的技術(shù)手段，降低學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的負(fù)面情緒，竭盡所能呵護(hù)少兒的好奇心和求知欲，讓學(xué)習(xí)和認(rèn)知更加趣味化。
先進(jìn)的教育理念。
麥吉方舟開創(chuàng)性地將大語文思想融入到數(shù)理思維和策略思維訓(xùn)練的課程之中。讓少兒在學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)的同時(shí)，提高邏輯推理能力，培養(yǎng)策略思維能力和人格能力。麥吉方舟不單純?yōu)榱藬?shù)理而數(shù)理，也不單純?yōu)榱斯适露适�，是語文思想與數(shù)理知識(shí)和邏輯推理思維以及策略思維的完美融合。麥吉方舟秉承“有溫度、有深度、有思辨”的教育理念，讓數(shù)理充滿溫度，讓邏輯擁有想象。
啟發(fā)式教育內(nèi)容。
每節(jié)課均有一個(gè)具有寓意哲理和啟發(fā)意義的主線故事，將數(shù)理知識(shí)和思維培訓(xùn)內(nèi)容嵌入主線故事的情節(jié)或場景之中。讓少兒在學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)、培養(yǎng)邏輯思維的同時(shí)，能夠通過主線故事的啟發(fā)，對策略思維和人格培養(yǎng)起到積極作用。主線故事的啟發(fā)是發(fā)散思維的具體運(yùn)用，讓少兒既有邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)，也有天馬行空的想象力，將線性思維與發(fā)散思維有機(jī)統(tǒng)一。讓好奇心和求知欲在啟發(fā)式教育中不斷成長。
素質(zhì)化教育導(dǎo)向。
毫無疑問，麥吉方舟從教育理念到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，均圍繞素質(zhì)教育而進(jìn)行。我們堅(jiān)信，未來競爭將是人的綜合素質(zhì)的競爭，而不僅僅是知識(shí)或分?jǐn)?shù)的競爭。在技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，知識(shí)的獲取和傳遞將越來越高效而便捷。以獲取存量知識(shí)為主要目標(biāo)的傳統(tǒng)教育模式，將越來越難以適應(yīng)現(xiàn)代競爭的需要，而無邊界化、技術(shù)化的思維培養(yǎng)和人格塑造將成為素質(zhì)教育的主流方向。
麥吉方舟秉承“有溫度、有深度、有思辨”的教育理念，讓數(shù)理充滿溫度，讓邏輯擁有想象。我們竭盡所能呵護(hù)少兒的好奇心和求知欲，讓學(xué)習(xí)和認(rèn)知更快樂、更高效；我們認(rèn)可知識(shí)的重要性，但更強(qiáng)調(diào)認(rèn)知方法和人格塑造對少兒未來成長的重要意義。我們堅(jiān)信，麥吉方舟提供的教育產(chǎn)品將遠(yuǎn)超家長及少兒的預(yù)期。在選擇麥吉方舟之前，您可以免費(fèi)試聽，然后決定是否購買，在您確定購買之前不會(huì)產(chǎn)生任何費(fèi)用。當(dāng)您購買之后，若有任何不滿意，您還可以隨時(shí)要求退款。
故事性：將知識(shí)點(diǎn)融入到卡通故事的情節(jié)中。
趣味性：在進(jìn)行故事情節(jié)有趣、有懸念，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)興趣。
知識(shí)性：緊扣數(shù)學(xué)大綱，高于大綱，在大綱基礎(chǔ)上作發(fā)散和挖掘。
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場景化：將知識(shí)融入常見場景中，使知識(shí)的理解更加容易。
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